了解孩子基础情况,从合作关系,表达要求,动作模仿,自发音,仿音,配对,名词、动词辨认及命名等方面进行评估,制定干预计划。
根据孩子发展能力不同,进行不同类型评估,然后给予孩子出具个性化干预建议,在入学后2周进行报告解读。通过孩子每周、月做过的项目与家长沟通。
通过多元化的家长培训系统,让家长们了解和学习到更多专业知识,掌握更多的技能,更快更好地实现家庭干预。
了解专业知识、康复指导、行业服务等内容。
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国际注册副行为分析师(bcaba)、国家三级心理咨询师
7年孤独症儿童康复工作经验,让我们走进童心世界,和孩子们一起成长!
5年康复经验,擅长ABA 和小组教学。星光不问赶路人,时光不负有心人。让孩子每天进步一点点。
中共党员,5年康复经验,作为一名特教老师,需要始终铭记并执行自己的使命和责任,关爱每一位孩子,做家长满意的老师!
3年以上的特殊教育从业经验,对工作乐观执着,乐于奉献,擅长独立思考问题,责任心强,能够虚心接受他人的建议。
前台
走廊
咨询接待室
教室
教室走廊
不懂如何表达需求、表达能力弱
不懂如何与同龄互动,缺乏沟通技巧
不能连词成句,发音不清晰
无法独立如厕和刷牙等
17702749760
quezeqi007@dingtalk.com
武汉市三人行教育社交中心
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