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  • 科学评估

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    了解孩子基础情况,从合作关系,表达要求,动作模仿,自发音,仿音,配对,名词、动词辨认及命名等方面进行评估,制定干预计划。

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    根据孩子发展能力不同,进行不同类型评估,然后给予孩子出具个性化干预建议,在入学后2周进行报告解读。通过孩子每周、月做过的项目与家长沟通。

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    通过多元化的家长培训系统,让家长们了解和学习到更多专业知识,掌握更多的技能,更快更好地实现家庭干预。

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  • 钟亚军督导

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    国际注册副行为分析师(bcaba)、国家三级心理咨询师

    7年孤独症儿童康复工作经验,让我们走进童心世界,和孩子们一起成长!

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    5年康复经验,擅长ABA 和小组教学。星光不问赶路人,时光不负有心人。让孩子每天进步一点点。

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    中共党员,5年康复经验,作为一名特教老师,需要始终铭记并执行自己的使命和责任,关爱每一位孩子,做家长满意的老师!

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三人教育以儿童为中心,尊重儿童的个性发展,将从沟通、认知、社交、游戏、生活自理等方面来开展教学活动。
在教育过程中,充分体现实物化、游戏化、情景化、游戏化、形象化、主题化、体验化的教学特点,使孩子在自由、轻松、快乐的环境中学习成长,使孩子能够独立做自己,并学会生活、学会学习、学会创造、学会社交。


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